Approche du métier de gestalt-thérapeute. Orientation maïeutique, compétences, formation; évaluation

Les travaux scientifiques font foi pour nombre d’acteurs professionnels, sociaux et politiques. Aussi les praticiens en psychothérapie ont-ils tout intérêt, pour eux-mêmes et pour la visibilité de leur activité, à contribuer à produire des connaissances fiables au sujet de leurs pratiques.Né il y a plus de 60 ans, le métier de gestalt-thérapeute s’est largement diffusé dans le monde en se diversifiant. L’orientation maïeutique en constitue une des formes et le présent ouvrage la présente synthétiquement selon trois angles complémentaires :– Ce métier est appréhendé comme la mobilisation, coordonnée et ajustée à la situation, d’un système intégré de savoirs déclaratifs, procéduraux et conditionnels, peu conscient, organisé en compétences professionnelles.– Cette description permet de comprendre la formation de gestalt-thérapeute comme la construction d’une posture professionnelle dans et par l’activité clinique en pratiques protégées, puis en situation réelle.– L’évaluation comparative de l’efficacité thérapeutique est peu appropriée à la gestalt-thérapie, mais un faisceau de considérations, empiriques, collectives, pédagogiques, économiques, permet d’éprouver sa pertinence.Cet ouvrage rend compte d’un travail en cours de description méthodique et de théorisation de l’agir du gestalt-thérapeute adossé aux recherches récentes menées en sciences de l’éducation.Il s’adresse à toute personne intéressée par la psychothérapie, par le métier de gestalt-thérapeute et curieuse d’approcher « l’envers du décor ».