- EAN13
- 9782914214520
- ISBN
- 978-2-914214-52-0
- Éditeur
- Riveneuve éditions
- Date de publication
- 13/11/2008
- Collection
- ACTES ACADEMI
- Nombre de pages
- 211
- Dimensions
- 24,1 x 16,1 x 1,8 cm
- Poids
- 360 g
- Langue
- français
- Code dewey
- 370.117
- Fiches UNIMARC
- S'identifier
Plurilinguismes et enseignement - Identités en construction
identités en construction
De Valérie Spaeth, Danièle Moore, Pierre Martinez
Riveneuve éditions
Actes Academi
A l'heure du tout communicant, le véritable enjeu ne sera-t-il pas la maîtrise des langues ?
Histoires de vie, mutations sociales et culturelles, politiques linguistiques et didactique des langues... L'identité d'un individu plurilingue est le résultat d'une construction complexe et des processus variés y sont à l'œuvre, dont les enseignants et le grand public doivent être informés. On donne à voir ici, sous une forme accessible, une sélection de recherches émanant de différentes équipes réunies en 2007 à Paris, équipes au travail en Europe, en Afrique, dans les Amériques ou encore l'Océan indien. Elles permettront au lecteur de conduire sa réflexion personnelle à partir des savoirs les plus actuels et avec des éclairages disciplinaires variés, qui peuvent contribuer à une meilleure prise en charge de l'action, notamment à travers l'éducation.
Histoires de vie, mutations sociales et culturelles, politiques linguistiques et didactique des langues... L'identité d'un individu plurilingue est le résultat d'une construction complexe et des processus variés y sont à l'œuvre, dont les enseignants et le grand public doivent être informés. On donne à voir ici, sous une forme accessible, une sélection de recherches émanant de différentes équipes réunies en 2007 à Paris, équipes au travail en Europe, en Afrique, dans les Amériques ou encore l'Océan indien. Elles permettront au lecteur de conduire sa réflexion personnelle à partir des savoirs les plus actuels et avec des éclairages disciplinaires variés, qui peuvent contribuer à une meilleure prise en charge de l'action, notamment à travers l'éducation.
S'identifier pour envoyer des commentaires.
Autres contributions de...
-
Perspectives pour une didactique des langues contextualiséePhilippe Blanchet, Danièle Moore, Safia Asselah RahalArchives contemporaines32,00
-
Un parcours au contact des langues - LivreCecilia Serra Stern, Danièle Moore, Laurent Gajo, Marinette MattheyDidier
-
Francais langue d'enseignement vers une didactiquecomparative numero special janvier 2005Valérie Spaeth, Fabienne Lallement, Pierre MartinezCLE International
-
Un regard sur l'enseignement des langues, Des sciences du langage aux nbicPierre MartinezArchives contemporaines29,50
-
Dynamique des langues et plurilinguisme en Corée. Quel rôle pour la francophonie, la CoréePierre MartinezRiveneuve éditions
-
Compétences d'enseignant à l'épreuve des profils d'apprenant, Vers une ingénierie de formationPierre MartinezArchives contemporaines26,00
-
Pratiques innovantes du plurilinguisme, Emergence et prise en compte en situations francophonesPierre MartinezArchives contemporaines34,00
-
Francais langue d'enseignement vers une didactiquecomparative numero special janvier 2005Valérie Spaeth, Fabienne Lallement, Pierre MartinezCLE International