Les écoles de formation, quels enjeux ?

Les écoles de formation sont-elles des marqueurs identitaires ? Constituent-
elles des viviers ou un tremplin, une contrainte ou un ressort de l'action ?
Ces contributions mettent l'accent sur les grandes structures (État, Église,
associations), à travers les politiques éducatives, les vecteurs de formation
spirituelle et morale. Les écoles de formation professionnelle, les échanges
culturels et l'expérience militante font également l'objet d'analyses sur le
long terme.