Pédagogie scientifique, 1, La découverte de l'enfant, Pédagogie scientifique, tome I
EAN13
9782220080246
ISBN
978-2-220-08024-6
Éditeur
Desclée De Brouwer
Date de publication
Collection
Schum/Education (1)
Séries
Pédagogie scientifique (1)
Nombre de pages
268
Dimensions
21 x 14 x 2 cm
Poids
355 g
Langue
français
Fiches UNIMARC
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1 - La découverte de l'enfant

Pédagogie scientifique, tome I

De

Traduit par

Desclée De Brouwer

Schum/Education

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« N'élevons pas nos enfants pour le monde d'aujourd'hui. Ce monde n'existera plus lorsqu'ils seront grands. Et rien ne nous permet de savoir quel monde sera le leur : alors, apprenons-leur à s'adapter. » Près d'un siècle plus tard, comment ne pas souscrire à cette réflexion de Maria Montessori (1870-1952), pionnière de la pédagogie moderne ? Alors que nos sociétés connaissent des changements permanents, alors que les modèles d'autorité évoluent, l'exigence éducative apparaît plus que jamais comme une préoccupation majeure. Dans ce premier volume de la Pédagogie scientifique, publié pour la première fois en 1926, Maria Montessori évoque en particulier l'expérience fondatrice de la « Maison des enfants », une pré-école établie en 1907 dans un quartier populaire de Rome. Elle y développe les grandes intuitions d'une pédagogie où la «préparation du milieu» est la clef d'une éducation, d'une culture réelle de la personne humaine depuis la naissance.
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