Comprendre le vivant, la biologie à l'école

La question de la vie est fondamentale pour les enfants, le thème scientifique le plus prisé. Aborder la question de la vie est donc une évidence à l'école primaire. Pourtant les enseignants sont souvent en difficulté face aux questions des élèves sur le vivant, surtout lorsque la nature des interrogations touchent des sujets sensibles (la procréation, la mort...) et sous-tendent des problèmes d'éthique et de religion dans des classes d'élèves aux cultures différentes. Et comment répondre aux questions suscitées par l'actualité qui met régulièrement sur le devant de la scène des problèmes du vivant ? Afin d'aider les enseignants à aborder cette question fondamentale dans la découverte du monde et la démarche scientifique à l'école primaire, l'équipe des auteurs appuie sa réflexion didactique sur une étude des conceptions des élèves de l'école primaire à propos du vivant, une approche scientifique de la définition du vivant sous toutes ses composantes et de nombreux exemples pratiques mis en oeuvre dans les classes.