La parole dans l'éducation

La parole, en tant que mise en mots de notre vie, donnant de l'importance à
l'expérience, nous permet de nous construire et d'évoluer. Cet ouvrage
présente un travail de recherche et de réflexion sur la parole, à travers
l'exemple du conseil, outil de la pédagogie institutionnelle, à partir
d'ouvrages de l'école de la Neuville. Analyse et réflexion sur la parole au
moment où on la produit, mais aussi sur la parole, outil de pensée, qui est au
travail tout au long de la vie. Psychologie du développement, sciences de
l'éducation, pédagogie et psychanalyse se croisent pour tenter de prendre en
compte le sujet humain dans sa globalité. Du développement de l'enfant à
l'étude des réunions, la parole se réfléchit et fait sens.